Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Tập đọc: ( tiết 9) Những hạt thóc giống.

I. Mục tiêu:
1/ Phát âm đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng.
- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, cmả hứng ca ngợi đức tính trung thực của cậu bế mồ côi. Đọc phân biệt lời của nhân vật ( Chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu của câu kể và câu hỏi.
2/ Hiểu nghĩa các từ khó: Bệ hạ, dõng dạc, sững sờ, hiền minh.
-Nắm được những ý chính của câu chuyện.
-Hiểu ý nghĩa chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật
II. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4`
1. KT bài cũ:
- Đọc bài HTL:" Tre Việt Nam" ( 2 HS). H: Bài thơ ca ngợi những phẩm chát gì? Của ai?
H: Em thích h. ảnh nào trong bài? Vì sao?


- HS đọc và trả lời


1`
2. Bài mới:
a. Gt bài: - GV treo ảnh:
H: Bức tranh vẽ cảnh gì?

H: Cảnh này em thường gặp ở đâu?
GV:.....qua câu chuyện: Những hạt thóc giống ông cha ta muốn nói gì với chúng ta. Chúng ta cùng học bài: “Những hạt thóc giống”

- Quan sát tranh.
- 1 ông vua dắt tay 1 em bé trước đám dân chúng nô nức chở hàng hoá.
- Cảnh này em thường thấy ở những câu chuyện cổ.





11`












10`
b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
H: Bài " Những hạt thóc giống`` được chia làm mấy đoạn?


- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 k..hợp giảng từ
H: Em hiểu thế nào là bệ hạ ?
H: Sững sờ có nghĩa ntn?
H: Dõng dạc là nói ntn?
- GV đọc bài
* Tìm hiểu bài :
H: Nhà vua làm cách nào để chọn được

- 1 HS khá đọc bài
- Đ1:Từ đầu ...trừng phạt
- Đ2: Tiếp ...nảy mầm được
- Đ3: Tiếp....của ta
- Đ4:Phần còn lại
-8 HS đọc

- 4 HS đọc

-HS nêu
- Đọc theo cặp
- HS đọc bài


- Lớp đọc lướt và TLCH


người trung thực ?


H: Thóc đã luộc chín đem gieo còn nảy mầm được không ?
H: Vậy mà nhà vua lại giao hẹn, nếu không có thóc nộp thì sẽ trừng trị.Theo em nhà vua có mưu kế gì trong việc này ?
H: Theo lệnh vua chú bé Chôm dã làm gì? Kết quả ra sao ?
H: Đến kì nộp thóc cho vua mọi người làm gì ? Chôm làm gì ?

H: Hành động của cậu bé Chôm có gì khác mọi người ?

H: Thái độ của mọi người ntn khi nghe Chôm nói ?
H: Vua khen cậu bé Chôm những gì ?
H: Cậu bé Chôm được hưởng nững gì do tính thật thà, dũng cảm của mình ?